Formar
niños y niñas en valores desde la Primera Infancia, en los componentes de
protección, vida, supervivencia, desarrollo y educación inicial. Participación
mediante la cualificación permanente en procesos de investigación ambiental que
permitan solucionar problemas racionales y toma de decisiones frente a las
situaciones de vida, siendo un actor participativo de la construcción social y
personal.
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